Dopo il successo della scorsa edizione, che nel 2025 ha coinvolto oltre 60 partecipanti, riparte il calendario degli appuntamenti dedicati a intelligenza artificiale, robotica e coding. Tornano a Forlì i MakerDojo Club, i laboratori gratuiti pensati per avvicinare ragazze e ragazzi dai 9 ai 14 anni al mondo delle tecnologie digitali in modo pratico, creativo e coinvolgente. Gli incontri si svolgeranno al Laboratorio Aperto di Forlì all’ex Asilo Santarelli, in Via Caterina Sforza 45.
L’iniziativa propone un percorso laboratoriale dedicato a intelligenza artificiale, robotica, coding e altre attività legate all’innovazione, con l’obiettivo di offrire ai più giovani un’occasione concreta per sperimentare, imparare e mettersi alla prova in un ambiente educativo stimolante e accessibile.
La nuova edizione arriva dopo i risultati molto positivi registrati nel 2025, quando i MakerDojo Club hanno coinvolto oltre 60 partecipanti, confermando il forte interesse delle famiglie verso proposte formative capaci di unire apprendimento, creatività e sviluppo delle competenze digitali. Il riscontro ottenuto lo scorso anno ha evidenziato il valore dell’iniziativa come spazio di avvicinamento alle tecnologie emergenti e come occasione di socialità e scoperta per bambini e ragazzi del territorio.
I laboratori sono interamente gratuiti, così come gratuita è la partecipazione agli appuntamenti in programma. Per prendere parte alle attività è però necessaria l’iscrizione online attraverso il sito: https://www.makerdojo.it/attivita-makerdojo-club.
Il calendario dei prossimi appuntamenti prevede: sabato 21 marzo, dalle ore 10,00 alle 12,00; giovedì 23 aprile, dalle ore 16,30 alle 18,30; lunedì 18 maggio, dalle ore 16,30 alle 18,30; sabato 6 giugno, dalle ore 10,00 alle 12,00.
I MakerDojo Club si confermano così un’opportunità importante per il territorio forlivese, capace di avvicinare le nuove generazioni ai temi dell’innovazione in modo inclusivo, concreto e divertente, valorizzando al tempo stesso il ruolo del Laboratorio Aperto di Forlì come luogo di sperimentazione, crescita e partecipazione.
